GAMBARAN BERMAIN TERAPEUTIK SEBAGAI PENGALIHAN NYERI PADA PASIEN ANAK KANKER POST KEMOTERAPI DI RUMAH SINGGAH YAYASAN PEDULI KANKER ANAK BALI
Abstrak
Nyeri adalah gejala yang sering dirasakan oleh penderita kanker termasuk anak dengan kanker. Bermain terapeutik merupakan salah satu intervensi yang direkomendasikan sebagai distraksi sehingga mengurangi nyeri pada anak dengan kanker post kemoterapi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran bermain terapeutik sebagai pengalihan nyeri pada pasien anak kanker post kemoterapi di Rumah Singgah Yayasan Peduli Kanker Anak Bali. Populasi penelitian adalah anak kanker yang tinggal di Rumah Singgah Yayasan Peduli Kanker Anak Bali yang brjumlah 36 orang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Sampel penelitian yaitu 30 orang yang dipilih dengan metode dalam pengambilan sampel menggunakan consecutive sampling. Data mekanisme pengalihan nyeri dengan bermain terapeutik dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 76,6% responden berusia dibawah 11 tahun, 60% berjenis kelamin laki-laki. Jenis kanker yang dialami, 90% leukemia, tumor tulang 6,7%, dan 3,3% retinoblastoma. Tingkat nyeri responden sebelum bermain yaitu skala nyeri 0, 1, dan 2. Jenis bermain terapeutik yang dimainkan yaitu 46,7% mewarnai, 16,7% menggambar, 23,3% bermain puzzle, dan 13,3% bermain origami. Kesimpulan penelitian ini mayoritas responden berusia dibawah 11 tahun berjenis kelamin laki-laki dengan jenis kanker leukemia. Berdasarkan kedua instrumen pengkajian nyeri bahwa nyeri pasien anak kanker post kemoterapi dalam kategori ringan. Mayoritas responden bermain terapeutik mewarnai selama 26 menit. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat memperluas jumlah responden, mengkaji gambaran tingkat nyeri setelah bermain terapeutik, dan lebih merencanakan estimasi waktu penelitian sehingga dapat dilakukan lebih awal dan mendapatkan waktu penelitian yang optimal.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Al-Ihsan, M. Eka, S. & Setyowati, A. (2018). Terapi bermain origami trhadap kecenasan anak usia prasekolah (3-6 tahun), yang menjalani hospitalissi. Dunia Keperawatan. 6(1). 63-70.
American Cancer Society. (2016). Child and cancers, (online), Retrieved from https://www.cancer.org/treatment/children-and-cancer
Asmarawanti & Lustyawati, S. (2018). Penerapan terapi bermain mewarnai gambar untuk memurunkan tingkat kecemasam hspitalisasi anak usia pra sekolah (3-6 tahun) (study kasus pada an “S.” dan “A,” di RSUD. R. Syamsudin, SH Kota Sukabumi), (online), Retrieved from https://jurnal.ummi.ac.id/index.php/lentera/article/view/216
Beickert, K., & Mora, K. (2017). Transfoning the pediatric experince: the story of child live. Pediatric Annals, 46(9), 345-351. Doi:10.3928/19382359-20170810-01
Bennett, M. (2016). Pain managemen, for cemoterapy-induced oral mucostis. Nursing Children and Young People, 28(10), 25-29. Doi:10.7748/ncyp.2016.e695
Bennett, T. M., & Purushotham, A. D. (2009). Understanding breast cancer, related lymphoedema surgeon, Medline, 2, 120–140.
Falk, S., Banister, K., & Dikenson, A. H. (2014). Cancer paiin physiology. British Journal of Pain, 8(4). 154-162. Doi: 10.1177/2049463714545136
Hanmond, S. S., & Gera, R. (2016). Oncologic pain in pediatrics. J Pain Manage, 9(2), 165-175.
Hayati, N. I. (2014). Pengaruh tknik distraksi dan relakssi terhadap tingkat nyeri pada pasien post operasi, di rumah sakit imanuel bandung. Jurnal Ilmu Kesehatan, 8(2), 325-336.
Jensen, M.B., Gartner, R., Nielsen, J., Ewertz, M., Kroman, N., dan Kehlet, H. (2009). Prevalence of and factor associated with prsistent pain, following brest cancer surgery. JAMA, 302,1985–1992.
Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. (2015). Situasii penyakit kankr. (online), Retrieved from www.depkes.go.id/resources/download/pusdatin/infodatin/infodatin-kanker.pdf
Kurniawan, I. (2018). Pengaruh bermain terapeuti game (puzzle) trhadap tingkat nyeri usia prai sekolaah pasca tindakan operasi ttup stoma hari ketiga, di ruang anak lantai dasar RSUP Dr. Kariadi Kota Semarang. (Unimus). Repository Unimus.
Li, W. H. C., Chung, J. O. K., Ho, K. Y., & Kwok, B. M. C. (2016). Play intevention to reduce anxiety, and negtive emotions in hospitalised children. BMC Pediatrics; 16(36): 1-9.
National Cancer Institute. (2019).. Survelance, epidemiologi and end result (SEER). (online),, Retrieved from www.seer.cancer.gov/canque/incidence.html
Nurhidayah, I., Hendrawati,. S., Mediani, H., & Adistie. (2016). Kualiitas hidup pada anak kanker.. Indonesian Journal of Cancer, 4(1), 45-59. Doi: 10.24198/jkp.v4n1.5
Putri, B. H. D., Kapti, R. E., & Handayani, T. (2016). Efektiftas permaiman boneka tangan trhadap penurunam ketakutan anak hospitalissi pada usia prasekolah (3-6 tahun) di rsud dr., R. Koesma kabupaten tuban. Majalah Kesehatan FKUB, 3(3), 128-136.
Rahmayanti, D., Santi, E., & Fitriani,W. (2017). Bermain terapeutik puzle trhadap pemurunan tingkatt kecemasan pada anakk usia prasekolah (3-6 tahun) yang menjalanii kmoterapi di ruang hematologi onkologi anak. Dunia Keperawatan, 5(2),. 65-74.
Ranailla, A., Mardhiyah, A., & Hidayati, N. O. (2016).. Gambaram danpak kemoterapi pada anak menrut orang tua di rumah cinta bamdung. Ners Jurmal Keperawatan,, 12(2), 143-158..
Sefrina, A., Nurhaeni, N., & Hayati, H. (2016). Fitur theory of unpleasamt simptoms (tous) pada anak yang mengalami nyeri di ruamg rawat non infeksi rscm jakarta. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah,, 1 (1), 32-.39.
Setyaningsih, T. S. A. & Wahyuni, H. (2018). Stimulasai permainan puzle berpengaruh ,terhadap perkembangan sosiall dan kemandirian anak usia prasekolah. Jurnal Keperawatan Silampari,1(2),, 62-77.
Sihombing, W. R. (2015).. Pengarauh terapii mewanai gambar terhadp kecenasan anak praasekolah (4 -5 tahun) di RSU Sarimutiara Medan 2015,. (online). Retrieved from www.academia.edu
Silva, R. D. M., Austregesilo, S. C., Ithamar, L. & Lima, L. S. (2017). Thrapeutic plaiy to prepare childrem for infasive procedur:. a systematic review. J Pediatr. 93(1), 6-16,. Doi: 10.1016/j.jped.2016.06.005
Silva, S. G. T., Santos, M. A., Floriana, C. M. F., Damiao, E. B. C., Campos. F.V., & Rossato, L. M. (2017). Inflfuence of theraputic play on the anxety. of hospitalized .school-age children: clinical trial. Rev Bras Enferm, 70(6), 1244-1249.
Sposito, A. M., Silva, R. F. M., Sparapani, V. C., Pfeifer, L., Lima, R. M., & Nascimento, L. C. (2015). Kopimg strategy use by hospitalissed. children with kancer undergoing chemotherapy. J Nurs Scholarsh, 47(2), 143-151. Doi: 10.1111/jnu.12126.
Subardiah, I. P. (2009).. Pengaruh pernainan terapeutik terhadap kecenasan, kehilngan kotrol, dan ketkutan anak prsekolah selama dirawat. di RSUD. Dr. H. abdul moeloek propinsi lampung. (online),. Retrieved from http://lib.ui.ac.id/file?file=digital/2016-11/124956-Ida%20Subardiah%20P.pdf
Thrane, S. (2014). Efectivenes of integratife modalities for pain and anxiety in chidren and adolecents. with cancer: a systematic review. Journal of. Pediatric Oncology Nursing, 30, 320-331. Doi: 10.1177/1043454213511538.
WHO. (2009). Children And Cancer. (online), Retrieved from www.who.int/ceh
Wong, D.L., Hockenberry, M., Wilson, D., Winkelstein, M.L., & Schwartz, P. (2009). .Buku ajar keperawatan pediatric. .Jakarta: E.G.C.
Wong, S. L. (2009). Buku ajar keperawatan pediatrik wong. Edisi 6. Jakarta : EGC.
Wowiling, F. E. Ismato, A. Y. & Babakal, A. (2014). Pengaruh terapii bemain mewanai gambar terhadap tingkat kecenasan pada anak usiia pra sekolah akibat hospitalissi di ruagan Irina E Blu RSUP. Prof. DR. R. D. Kandou Manado. Jurnal Keperawatan., 2(2), 1-8.
Zahr, L. K. (2010). Thrapeutic plaiy for hspitalised pre schoole in Lebanon. Pediatric Nursing; 24(5): 449-454.
