PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN PERAWATAN ORGAN REPRODUKSI DENGAN METODE JIGSAW TERHADAP PERILAKU PERSONAL HYGIENE REMAJA

  • I Gusti Ayu Pramitaresthi Prodi Sarjana Keperawatan dan Profesi Ners FK Universitas Udayana
  • Ida Arimurti Sanjiwani
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.24843/coping.2020.v08.i02.p13

Abstrak

Masa remaja adalah masa transisi dari masa kanak-kanak sampai dewasa, termasuk perkembangan (fisik, psikologis) yang dialami dalam persiapan untuk masa dewasa. Salah satu masalah kesehatan yang sering timbul pada remaja disebabkan oleh kebersihan diri yang buruk. Pendidikan kesehatan merupakan upaya atau kegiatan untuk menciptakan tingkah laku masyarakat yang kondusif bagi kesehatan. Salah satu bentuk pendidikan kesehatan adalah pendidikan kesehatan reproduksi dengan menggunakan metode Jigsaw. Jigsaw juga mengambil pola kerja jigsaw, siswa melakukan kegiatan belajar dengan bekerja sama dengan siswa lain untuk mencapai tujuan bersama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan tentang perawatan organ reproduksi dengan metode Jigsaw terhadap perilaku personal hygiene remaja. Rancangan penelitian ini adalah quasi eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pre-test post-test design. Analisis bivariat dilakukan dengan uji non parametrik karena data terdistribusi tidak normal diuji dengan uji Wilcoxon untuk menganalisis tingkat pengetahuan, sikap dan perilaku sebelum (pretest) dan setelah (posttest). Hasil yang didapatkan bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang perawatan organ reproduksi dengan metode Jigsaw terhadap perilaku personal hygiene remaja (p <0,05). Kesimpulannya pendidikan kesehatan tentang perawatan organ reproduksi dengan metode Jigsaw memperbaiki perilaku personal hygiene remaja


Kata kunci:  Jigsaw, Perawatan Organ Reproduksi, Personal Hygiene, Remaja


 

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

Referensi

Ginting, Abdurrahman. 2008. Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Humaniora.
Hidayat, Aziz Alimun. 2009. Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Salemba Medika.
Kholid, Ahmad.  2012. Promosi Kesehatan. Jakarta : Rajawali Pers.
Kusmiran, Eny. 2013. Kesehatan Reproduksi Remaja dan Wanita. Jakarta : Salemba Medika.
M Satria, MS Masyhud, N Yuliati.2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Mendeskripsikan Panca Indera dan Fungsinya Kelas IV SDN Padomasan 1 Jember. ARTIKEL ILMIAH MAHASISWA, Vol I (1): 1-4.
Notoatmodjo,s. 2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Oka, Dewa Nyoman. 2012. Implementasi Strategi Pembelajaran Jigsaw dan Peningkatan Pemahaman Pencegahan Demam Berdarah Dengue. Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 18 No. 2 .
Slavin, Robert E. 2005 .Cooperative Learning : Teori, Aplikasi dan Praktek. Cetakan kedelapan. Bandung: Nusa Media.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Yusuf, S.L.N. 2008. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya
Diterbitkan
2020-08-29
##submission.howToCite##
PRAMITARESTHI, I Gusti Ayu; SANJIWANI, Ida Arimurti. PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN PERAWATAN ORGAN REPRODUKSI DENGAN METODE JIGSAW TERHADAP PERILAKU PERSONAL HYGIENE REMAJA. Coping: Community of Publishing in Nursing, [S.l.], v. 8, n. 2, p. 201-206, aug. 2020. ISSN 2715-1980. Tersedia pada: <https://ojs.unud.ac.id/index.php/coping/article/view/63294>. Tanggal Akses: 13 mar. 2026 doi: https://doi.org/10.24843/coping.2020.v08.i02.p13.
Bagian
Articles

##plugins.generic.recommendByAuthor.heading##

1 2 > >>