Peningkatan Perlindungan Ekspresi Budaya Tradisional dan Pengetahuan Tradisional di Gianyar: Strategi Participatory Learning and Action

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis kriteria dan mekanisme perlindungan Ekspresi Budaya Tradisional (EBT) dan Pengetahuan Tradisional (PT) sebagai bagian dari Kekayaan Intelektual Komunal (KIK) yang ada pada Komunitas Asal di Kabupaten Gianyar serta mengkaji relevansi penggunaan strategi Participatory Learning and Action dalam rangka peningkatan jumlah karya EBT dan PT yang diinventarisasi serta dicatatkan dalam konteks perlindungan defensif Kekayaan Intelektual Komunal pada Komunitas Asal di Kabupaten Gianyar. Penelitian ini menggunakan metode Socio-legal research dimana pada tahap awal dilakukan penelitian hukum normatif untuk mengkaji bahan hukum dan secara simultan dilakukan penelitian empiris di Kabupaten Gianyar dan pembanding di daerah Tabanan dan Badung. Seluruh bahan hukum dan data kemudian dianalisis dengan Analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan kriteria perlindungan EBT mengacu pada Pasal 6 PP 56/2022 dan PT mengacu pada Pasal 8 PP 56/2022 dimana karya-karya tersebut pada dasarnya diturunkan turun-temurun lintas generasi oleh nenek moyang mereka dalam suatu Komunitas Asal. Mekanisme perlindungan terhadap EBT dan PT adalah melalui proses inventarisasi dan pencatatan KIK dimana Negara berkewajiban melaksanakannya sesuai Pasal 3 PP 56/2022. Hal itu penting untuk dibarengi dengan kolaborasi penta-helix dengan strategi Participatory Learning and Action (PLA). PLA dengan karakteristik khas berupa sosialisasi, diskusi, yang dibarengi dengan praktik secara langsung itu relevan digunakan untuk peningkatan pencatatan EBT dan PT dalam rangka perlindungan KIK Kabupaten Gianyar karena secara langsung mampu menghasilkan terbitnya Sertifikat Inventarisasi dan Pencatatan KIK terhadap 4 karya EBT dan 1 karya PT di Kabupaten Gianyar serta 1 EBT dari Badung dan 1 PT dari Tabanan sebagai pembanding.