DISABILITY ART EXPRESSION SEBAGAI WADAH KREATIVITAS DAN UPAYA MENGEMBANGKAN MOTORIK ANAK DISABILITAS DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT WIDYA GUPTA

  • M. S. P. Larasati Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
  • N. W. H. Yani Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
  • D. A. M. Dwijayanti Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
  • D. A. R. A. Pramita Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
  • N. K. I. A. Andani Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
  • I. M. Subrata Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

Abstract

Persons with disabilities are people with limitations, be it physical, intellectual, motor, sensory, or mental for a long time and can experience obstacles in socializing or interacting with the environment and other citizens. This will certainly have a negative impact on the motivation and self-concept of persons with disabilities. The Widya Gupta Community Learning Activity Center (PKBM) is one of the schools in Bali that is intended to educate children with special needs, especially mentally retarded. However, many obstacles were found during the learning process. One of them is the lack of activities that can hone and develop children's neuromotor skills. Disability Art Expression which is an activity of traditional musical drama and painting for cutting can help overcome these problems.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Badan Pusat Statistik Provinsi Bali. (2019). Bali Dalam Angka. Diunduh dari: https://bali.bps.go.id/publication/2019/08/16/99cd2c6d79aad1a0062dddfc/ provinsi-bali%20dalam-angka-2019.html. Diakses tanggal 10 Mei 2020.
Handayani, K., Dantes, N., dan Lasmawan, W. (2013). Penerapan permainan tradisional meong-meongan Untuk perkembangan sikap sosial anak kelompok b Taman kanak-kanak astiti dharma penatih denpasar, Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha. Vol. 3, No. 1. pp: 2-3.
Hidayati, I.W. dan Marfu’a, N. (2018). Pentas Seni Luar Biasa sebagai Ajang Motivasi dan Kreasi Siswa Difabel. The 18th University Research Colloquium. Hal 132-38
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia (Kemenkes RI). (2019). Disabilitas. http://p2ptm.kemkes.go.id/kegiatan-p2ptm/pusat-/hari-disabilitas-internasional-tahun-2019-indonesia-inklusi-disabilitas-unggul
Kementrian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KPPPA). (2019). Suara Anak Penyandang Disabilitas. URL: https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page/read/30/2100/suara- anak%20penyandang-disabilitas. Diakses tanggal 10 Mei 2020
Oedjoe, M.R. dan Bung, B.N. (2016). Meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan tradisional “sikodoka” bagi anak usia dini berlatar belakang tuna grahita. Jurnal Ilmiah VISI PPTK PAUDNI. Vol. 11, No. 2.
Pusat Data dan Informasi Kementrian Kesehatan RI. (2019). Disabilitas. Diunduh dari: https://www.kemkes.go.id/download.php?file=download/pusdatin/nf%20o datin/infodatin-disabilitas.pdf. Diakses tanggal 10 Mei 2020.
Sukamti, E.R. (2018). Perkembangan Motorik. Yogyakarta: UNY Press
Tyagita, N.D. (2018). Hubungan derajat retardasi mental dengan kemandirian Personal Hygiene Menstruasi di SLB C Kabupaten Sukoharjo. Program Studi Sarjana Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Aisyiyah
WHO dan World Bank. (2011). World report on disability. WHO, Geneva. Diunduh dari: https://www.who.int/disabilities/world_report/2011/report.pdf. Diakses tanggal 10 Mei 2020
Published
2022-02-17
How to Cite
LARASATI, M. S. P. et al. DISABILITY ART EXPRESSION SEBAGAI WADAH KREATIVITAS DAN UPAYA MENGEMBANGKAN MOTORIK ANAK DISABILITAS DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT WIDYA GUPTA. Buletin Udayana Mengabdi, [S.l.], v. 20, n. 4, p. 355-361, feb. 2022. ISSN 2654-9964. Available at: <https://ojs.unud.ac.id/index.php/jum/article/view/83059>. Date accessed: 06 may 2024. doi: https://doi.org/10.24843/BUM.2021.v20.i04.p14.