Minat Mengkuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK) Pada Mahasiswa Universitas Udayana
Abstract
The aim of the study was to look for the factors that influence the interest in taking part in the Accounting Profession Education (PPAk) for Udayana University students. The population of this study were all regular and non-regular accounting students at the Faculty of Economics and Business, Udayana University. The research sample was taken using the slovin formula, so that a total sample of 67 students was obtained. Collecting research data using questionnaires and data analysis techniques used multiple linear regression. The results of the analysis show that economic motivation, career motivation, educational costs and parental support have a positive effect on students' interest in participating in PPAk. Meanwhile, degree motivation has no effect on students' interest in taking PPAk.
Keywords: Economic motivation; degree motivation; career motivation; education costs; parental support, interest in attending Education
Downloads
Download data is not yet available.
References
Aryani, Ni Putu Devi dan Ni Made Adi Erawati. 2016. Pengaruh Motivasi Kualitas, Motivasi Karir, Motivasi Ekonomi, dan Biaya Pendidikan pada Minat mengikuti PPAk. E-Jurnal Akuntansi Unoversitas Udayana, 16(1), h: 362-387
Azubuike, Ken Ayo., and Orji Friday Oko. 2016. Impact Of Teachers' Motivation On The Academic Performance Of Students: Implications For School Administration. National Journal of Educational Leadership, Vol. 3, pp: 91-99
Berlinasari, Mayma., dan Ni Made Adi Erawati. 2017. Pengaruh Motivasi, Biaya Pendidikan Dan Lama Pendidikan Pada Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Ppak. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 21(1), h: 447-476
Budianas, Nanang. 2013. Pengertian Lingkungan Kerja, Nilai-nilai Sosial, Pertimbangan Pasar Kerja. http://nanangbudianas.blogspot.com (diakses pada 1 Agustus 2018).
Carl R. Philips and John L. Crain. 1996. Job Duties and Responsibilities in Public Accounting: Are Student Expectations Unrealistic?. Journal of Education, 38(9), pp: 21-26.
Dewi, Ida Ayu Riana Puspita., dan Maria Mediatrix Ratna Sari. 2018. Persepsi Mahasiswa Akuntansi Reguler dan Non Reguler Universitas Udayana Terhadap Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 25(3), h: 2242-2268
Dyastari, N.P.S., dan I Ketut Yadnyana. 2016. Pengaruh Motivasi Pada Minat Mahasiswa Non Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 16(1), h: 333-361
Febryanti A., Putu Ayu Bella., dan Ketut Alit Suardana. 2018. Pengaruh Motivasi dan Pengetahuan UU No.5 Tahun 2011 Pada Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Ppak. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 25(1), h: 357-383
Gamboa, Luis Fernando., Mauricio Rodriguez Acosta dan Andres Garcia-Suaza. 2013. Differences in Motivations and Academic Achievement. Journal Lecturas de Economia. No. 78, pp: 9-44
Gibson, James, John M. Ivanceich, and James H.Donnelly Jr. 1997. Organization Behaviour Structure Process. Ninth Edition; McGraw-Hill, Inc
Ghozali. 2012. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Greenberg, Jerald and A. Robert Baron. 2000. Behavior In Organization. A Pearson Education Company.
Hadiprasetyo, Teguh. 2014. Pengaruh Motivasi, Persepsi Biaya Pendidikan Dan Persepsi Masa Studi Terhadap Minat Mahasiswa Prodi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. Jurnal Akuntansi Universitas Yogyakarta. Hal : 1-4
Halim, Lilia., Norshariani Abd Rahman, Ria Rtamzi and Lilia Mohtar. 2018. The roles of parents in cultivating children's interest towards science learning and careers. Kasetsart Jornal of Social Sciences. Vol. 38, No. 2, pp190-196
Jamilah., and Gatot Isnani. 2017. The Influence of Classroom Climate, Learning Interest, Learning Discipline and Learning Motivation to Learning Outcomes on Productive Subjects. Jurnal Business and Management Education. Vol. 3, N. 2, pp: 85-96
Kaygin, Erdogan dan Ali Caglar Gulluce, 2013. The Relationship between Carrer Choice and Individual Values: A Case Study of a Turkish University. International Journal of Humanities and Social Science, 3(3), pp: 119-134
Kermis, George. 2011. Professional Presence and Soft Skills: A Role For Accounting Education. Journal of Instructional Pedagogies, 2(1), pp: 1-10
Kurniawan, Dani Handri. 2017. Analisis Pengaruh Motivasi Karir, Motivasi Ekonomi, Pengalaman Kerja Dan Biaya Pendidikan Pada Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Studi Empiris Pada Alumni S1 Jurusan Akuntansi). Publikasi Ilmiah. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mulyadi. 2011. Auditing, Edisi 8. Jakarta: Salemba Empat.
Muslim. 2018. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK) (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta). Publikasi Ilmiah. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta
Paisey, N.J.C. 2006. Cutting to the core A reflection upon recent education poliey databes within the Institute of Chartered Accountants in England and Wales. The British Accounting Review Journal, pp: 31-6
Pakdel, Behnaz. 2013. The Historical Context of Motivation and Analysis Theories Individual Motivation. International Journal of Humanities and Social Science, 3(18), pp: 240-247
Patrick, Oseyomon Ehi dan Joseph Oseikhuemhen Oejaga. 2011. Motivation an Essential Ingredient for Optimal Performance in Emerging Markets. An International Multi-Disciplinary Journal, 5(1), pp:89 10
Permana, I Made Bagus Angga Marta dan I Wayan Suartana. 2018. Pengaruh Motivasi Kualitas, Motivasi Karir, Motivasi Ekonomi, Motivasi Sosial, Biaya Pendidikan pada Minat Mengikuti PPAk. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 25(1), h: 214-240
Setyaningsih, Pita. 2016. Pengaruh Motivasi, Biaya Pendidikan, dan Lama Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Hal :2-16
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Sulistyawati, N.L.G.A., Herawati, N.T., dan Julianto I.P. 2017. Pengaruh Minat, Potensi Diri, Dukungan Orang Tua, Dan Kesempatan Kerja Terhadap Keputusan Mahasiswa Memilih Jurusan Akuntansi Program S1 Universitas Pendidikan Ganesha. e-Journal S1 Ak Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Akuntansi Program S1. Vol. 8, No. 2, Hal: 1-12
Tella, Adedeji. 2007. The Impact of Motivation on Student’s Academic Achievement and Learning Outcomes in Mathematics among Secondary School Students in Nigeria. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, Vol. 3(2), pp: 149-156
Topor, David R., Susan P Keane, Terri L. Shelton and Susan D. Calkins. 2010. Parent involvement and student academic performance: A multiple mediational analysis. Journal HHS public Access. Vol. 38(3), pp: 183-197
Triarisanti, R. and Pupun P. 2019. The Influence Of Interest And Motivation On College Students’ Language And Art Appreciation Learning Outcomes. International Journal of Education Vol. 11 No. 2, pp. 130-135
Tyoristi, Navrida. 2015. Pengaruh Dukungan Orang Tua Terhadap Minat Siswa Laki- Laki Untuk Memilih Dan Belajar Di Sekolah Dengan Program Keahlian Jasa Boga Dan Patiseri Di SMK Pius X Magelang. E-Jurnal Universitas Negeri Yogyakarta. Hal:1-10
Wheeler, K.G. 1983. Perceptions of Labour Market Variables by College Student in Business, Education, and Psychology. Journal of Vocational Behavior, 22(1), pp: 1-11.
Widiatami, Anna K. 2013. Determinan Pilihan Karir pada Mahasiswa Akuntansi (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi S1 Universitas Diponegoro). E-Journal Universitas Diponegoro, 2(3), h: 1-11.
Wijayanti. 2011. Faktor-faktor yang Memengaruhi Pemilihan Karir Mahasiswa Akuntansi di Yogyakarta. Jurnal Riset Akuntansi Indonesia, 3(2), h: 13-26.
Yanti, Nur Eka., Nur Hidayati dan Junaidi. 2018. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Ppak) Di Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Brawijaya Malang. E-JRA Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Malang. 7(12), h:34-42
Yudhistira, Bayu Perkasa. 2014. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Brawijaya). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 2(2).
Azubuike, Ken Ayo., and Orji Friday Oko. 2016. Impact Of Teachers' Motivation On The Academic Performance Of Students: Implications For School Administration. National Journal of Educational Leadership, Vol. 3, pp: 91-99
Berlinasari, Mayma., dan Ni Made Adi Erawati. 2017. Pengaruh Motivasi, Biaya Pendidikan Dan Lama Pendidikan Pada Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Ppak. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 21(1), h: 447-476
Budianas, Nanang. 2013. Pengertian Lingkungan Kerja, Nilai-nilai Sosial, Pertimbangan Pasar Kerja. http://nanangbudianas.blogspot.com (diakses pada 1 Agustus 2018).
Carl R. Philips and John L. Crain. 1996. Job Duties and Responsibilities in Public Accounting: Are Student Expectations Unrealistic?. Journal of Education, 38(9), pp: 21-26.
Dewi, Ida Ayu Riana Puspita., dan Maria Mediatrix Ratna Sari. 2018. Persepsi Mahasiswa Akuntansi Reguler dan Non Reguler Universitas Udayana Terhadap Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 25(3), h: 2242-2268
Dyastari, N.P.S., dan I Ketut Yadnyana. 2016. Pengaruh Motivasi Pada Minat Mahasiswa Non Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 16(1), h: 333-361
Febryanti A., Putu Ayu Bella., dan Ketut Alit Suardana. 2018. Pengaruh Motivasi dan Pengetahuan UU No.5 Tahun 2011 Pada Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Ppak. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 25(1), h: 357-383
Gamboa, Luis Fernando., Mauricio Rodriguez Acosta dan Andres Garcia-Suaza. 2013. Differences in Motivations and Academic Achievement. Journal Lecturas de Economia. No. 78, pp: 9-44
Gibson, James, John M. Ivanceich, and James H.Donnelly Jr. 1997. Organization Behaviour Structure Process. Ninth Edition; McGraw-Hill, Inc
Ghozali. 2012. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Greenberg, Jerald and A. Robert Baron. 2000. Behavior In Organization. A Pearson Education Company.
Hadiprasetyo, Teguh. 2014. Pengaruh Motivasi, Persepsi Biaya Pendidikan Dan Persepsi Masa Studi Terhadap Minat Mahasiswa Prodi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. Jurnal Akuntansi Universitas Yogyakarta. Hal : 1-4
Halim, Lilia., Norshariani Abd Rahman, Ria Rtamzi and Lilia Mohtar. 2018. The roles of parents in cultivating children's interest towards science learning and careers. Kasetsart Jornal of Social Sciences. Vol. 38, No. 2, pp190-196
Jamilah., and Gatot Isnani. 2017. The Influence of Classroom Climate, Learning Interest, Learning Discipline and Learning Motivation to Learning Outcomes on Productive Subjects. Jurnal Business and Management Education. Vol. 3, N. 2, pp: 85-96
Kaygin, Erdogan dan Ali Caglar Gulluce, 2013. The Relationship between Carrer Choice and Individual Values: A Case Study of a Turkish University. International Journal of Humanities and Social Science, 3(3), pp: 119-134
Kermis, George. 2011. Professional Presence and Soft Skills: A Role For Accounting Education. Journal of Instructional Pedagogies, 2(1), pp: 1-10
Kurniawan, Dani Handri. 2017. Analisis Pengaruh Motivasi Karir, Motivasi Ekonomi, Pengalaman Kerja Dan Biaya Pendidikan Pada Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Studi Empiris Pada Alumni S1 Jurusan Akuntansi). Publikasi Ilmiah. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mulyadi. 2011. Auditing, Edisi 8. Jakarta: Salemba Empat.
Muslim. 2018. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK) (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta). Publikasi Ilmiah. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta
Paisey, N.J.C. 2006. Cutting to the core A reflection upon recent education poliey databes within the Institute of Chartered Accountants in England and Wales. The British Accounting Review Journal, pp: 31-6
Pakdel, Behnaz. 2013. The Historical Context of Motivation and Analysis Theories Individual Motivation. International Journal of Humanities and Social Science, 3(18), pp: 240-247
Patrick, Oseyomon Ehi dan Joseph Oseikhuemhen Oejaga. 2011. Motivation an Essential Ingredient for Optimal Performance in Emerging Markets. An International Multi-Disciplinary Journal, 5(1), pp:89 10
Permana, I Made Bagus Angga Marta dan I Wayan Suartana. 2018. Pengaruh Motivasi Kualitas, Motivasi Karir, Motivasi Ekonomi, Motivasi Sosial, Biaya Pendidikan pada Minat Mengikuti PPAk. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 25(1), h: 214-240
Setyaningsih, Pita. 2016. Pengaruh Motivasi, Biaya Pendidikan, dan Lama Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Hal :2-16
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Sulistyawati, N.L.G.A., Herawati, N.T., dan Julianto I.P. 2017. Pengaruh Minat, Potensi Diri, Dukungan Orang Tua, Dan Kesempatan Kerja Terhadap Keputusan Mahasiswa Memilih Jurusan Akuntansi Program S1 Universitas Pendidikan Ganesha. e-Journal S1 Ak Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Akuntansi Program S1. Vol. 8, No. 2, Hal: 1-12
Tella, Adedeji. 2007. The Impact of Motivation on Student’s Academic Achievement and Learning Outcomes in Mathematics among Secondary School Students in Nigeria. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, Vol. 3(2), pp: 149-156
Topor, David R., Susan P Keane, Terri L. Shelton and Susan D. Calkins. 2010. Parent involvement and student academic performance: A multiple mediational analysis. Journal HHS public Access. Vol. 38(3), pp: 183-197
Triarisanti, R. and Pupun P. 2019. The Influence Of Interest And Motivation On College Students’ Language And Art Appreciation Learning Outcomes. International Journal of Education Vol. 11 No. 2, pp. 130-135
Tyoristi, Navrida. 2015. Pengaruh Dukungan Orang Tua Terhadap Minat Siswa Laki- Laki Untuk Memilih Dan Belajar Di Sekolah Dengan Program Keahlian Jasa Boga Dan Patiseri Di SMK Pius X Magelang. E-Jurnal Universitas Negeri Yogyakarta. Hal:1-10
Wheeler, K.G. 1983. Perceptions of Labour Market Variables by College Student in Business, Education, and Psychology. Journal of Vocational Behavior, 22(1), pp: 1-11.
Widiatami, Anna K. 2013. Determinan Pilihan Karir pada Mahasiswa Akuntansi (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi S1 Universitas Diponegoro). E-Journal Universitas Diponegoro, 2(3), h: 1-11.
Wijayanti. 2011. Faktor-faktor yang Memengaruhi Pemilihan Karir Mahasiswa Akuntansi di Yogyakarta. Jurnal Riset Akuntansi Indonesia, 3(2), h: 13-26.
Yanti, Nur Eka., Nur Hidayati dan Junaidi. 2018. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Ppak) Di Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Brawijaya Malang. E-JRA Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Malang. 7(12), h:34-42
Yudhistira, Bayu Perkasa. 2014. Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Brawijaya). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 2(2).
Published
2023-07-30
How to Cite
DEWI SUKMAWATI, Ni Made; ASRI DWIJA PUTRI, I Gusti Ayu Made.
Minat Mengkuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK) Pada Mahasiswa Universitas Udayana.
E-Jurnal Akuntansi, [S.l.], v. 33, n. 7, p. 1873-1890, july 2023.
ISSN 2302-8556.
Available at: <https://ojs.unud.ac.id/index.php/akuntansi/article/view/50111>. Date accessed: 21 nov. 2024.
doi: https://doi.org/10.24843/EJA.2023.v33.i07.p14.
Issue
Section
Artikel
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
