Vinayanthi, N., & Jati, I. (2015). PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PENGALAMAN KERJA, DISIPLIN, KOMPLEKSITAS TUGAS ACCOUNT REPRESENTATIVE PADA PENYELESAIAN PEMINDAHBUKUAN. E-Jurnal Akuntansi, 11(2), 575-594. Retrieved from https://ojs.unud.ac.id/index.php/akuntansi/article/view/11338